Onderwijs: Hoe begin je aan co-teaching?

Uit Klasse van 27 juni 2016: Met co-teaching bied je leerlingen met speciale leernoden meer kansen. Maar hoe werkt dat precies, 2 leraren voor de klas? Alles begint met een goede planning en duidelijke afspraken.

Wat is co-teaching?

Bij co-teaching werken 2 leraren als gelijkwaardige partners in 1 klaslokaal. Ze zijn samen verantwoordelijk om zo veel mogelijk leerlingen de doelstellingen van een les of een lessenpakket te laten halen.

Zo begin je eraan

Stap 1: Leer je partner kennen

Een sterke band met je partner is essentieel. Kies iemand bij wie je een goed gevoel hebt. Krijg je een partner toegewezen met wie het niet klikt? Aarzel dan niet om dat te melden. Leerlingen voelen namelijk erg goed aan wanneer er spanning is tussen 2 leraren.

Stap 2: Bespreek je lerarenstijl

Jullie gaan samen een klas leiden. Dan moet je van elkaar weten hoe je lesgeeft en wat je belangrijk vindt. Misschien kan je een paar lessen van je partner observeren?

Stap 3: Analyseer je eigen lerarengedrag

Dit is een moeilijke stap. Noteer je sterke en minder sterke punten als leraar. Vergelijk elkaars lijstje en probeer zo beide rollen in de klas te definiëren. Confronterend. Maar vergeet niet: in een goed team komen de sterktes van elke speler tot hun recht.

Stap 4: Bereid de lessen samen voor

Gebruik niet zomaar de lesvoorbereiding van 1 van de 2 partners. Vertrek van het beschikbare materiaal en maak een nieuw lesplan. Op die manier ben je samen auteur en beiden verantwoordelijk voor het welslagen van de les.

Stap 5: Expliciteer de doelen van elke les

Je werkt samen zodat zo veel mogelijk leerlingen de doelstellingen behalen. Bepaal daarom voor elke les wat je wil bereiken. Bekijk ook op welke manier je dit voor de verschillende leerlingen gaat doen.

Stap 6: Blijf praten

Neem de tijd om je visie en verwachtingen te bespreken. Zijn jullie even tolerant tegenover geroezemoes? Hoe ga je om met leerlingen die zich niet aan de regels houden? Op welke manier wil je de prestaties beoordelen?

Blijf ook praten tijdens het hele traject. Wees niet bang om je partner opmerkingen te geven of om eerder gemaakte afspraken in vraag te stellen. Blijf vooral niet zitten met ergernissen, want die zullen de kracht uit je samenwerking halen.

Stap 7: Experimenteer op je eigen tempo

Bij co-teaching creëer je een veilige leeromgeving voor de leerlingen, maar ook voor elkaar. Je kan volop experimenteren met nieuwigheden: werkvormen, differentiëren, verschillende output per leerling … Ga daarbij niet overhaast te werk. Bepaal samen wat haalbaar is en hoe ver je wil gaan.

Meer uit de Bronnen: het voormalige Steunpunt GOK en CEGO:
Wat is co- teaching – Steunpunt GOK

 

Advertenties
Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

Digitale Week: van printen in 3D tot de beste prijs voor uw reis

Van 8 tot en met 16 oktober loopt de elfde editie van de Digitale Week. In de Antwerpse bibliotheken kan u gratis of voor een klein prijsje deelnemen aan bijna dertig activiteiten rond multimedia. Wij pikten er vier uit.

1. 3D voor jongeren

Ontwerpen en printen in 3D: hoe doet u dat? Na een inleiding gaat u aan de slag en maakt u een 3D-ontwerp. Een workshop voor jongeren vanaf 12 jaar, in bibliotheek Bist in Wilrijk

2. Online reizen

Start uw reis achter de computer. Hoe vindt u de beste prijs voor een hotel en vlucht? En welke websites en apps kan u gebruiken om de leukste uitstapjes te maken? Een workshop voor elke reiziger, in bibliotheek Couwelaar in Deurne.

3. Privacy op het internet

Een enquête invullen, inschrijven voor een nieuwsbrief, een Facebook-profiel aanmaken … Geregeld laat u op internet gegevens van uzelf achter. Hoe brengt u uw privacy niet in het gevaar? Een workshop voor 55-plussers, in bibliotheek Permeke in Antwerpen.

4. Augmented Reality

Augmented reality is de techniek om een virtuele laag toe te voegen aan de realiteit. Het razendpopulaire spel Pokémon Go is wellicht de bekendste toepassing ervan. Maar wat kan augmented reality nog allemaal? Een workshop voor iedereen vanaf 18 jaar, in bibliotheek Permeke in Antwerpen.

Meer info

Digitale Week in de bib
van zaterdag 8 tot en met zondag 16 oktober
www.antwerpen.be/digitaleweek

Verwante info:

Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

Knap van onze minister! Nu nog actie graag…

Op 5 Oktober 2016, boodschap van Minister Hilde Crevits aan alle leraren in Vlaanderen!

“Een leraar raakt de eeuwigheid.  Hij weet nooit waar zijn invloed zal stoppen.” In de vijfde eeuw voor Christus waagde wijsgeer Confucius, in China gekend als ‘de leraar die alle leraren voorafgaat’ zich aan deze uitspraak. Hoewel onze samenleving en het onderwijs in de voorbije millennia niet zijn blijven stilstaan, heeft dit citaat over de leraar in de 21ste eeuw niets aan betekenis ingeboet.
Deze vijfde oktober, Wereldlerarendag, is voor mij als minister van Onderwijs een uitgelezen kans om  de meer dan 150.000 personeelsleden in het Vlaamse onderwijs letterlijk en figuurlijk in de bloemetjes te zetten.  Speciaal vandaag wil ik ze bedanken voor hun enorme inzet en groot hart voor ons onderwijs.

Onderwijs is en blijft bij uitstek mensenwerk. Het zijn niet zozeer structuren en wetgeving die ons onderwijs zo sterk maken als wel personen; leraars, directies, ondersteunend personeel, …  Zij maken dag na dag het verschil voor onze leerlingen.  Hun invloed op de verdere weg die leerlingen inslaan is enorm. Een sterke leraar en een sterk schoolteam zijn nog steeds de beste garantie voor kwaliteitsonderwijs.

De cijfers tonen dat we op dit punt zeker niet te klagen hebben. België staat volgens het World Economic Forum voor zowat alle onderwijsindicatoren in de top 5 wereldwijd. De OESO kent ons zelfs de derde plaats toe op kwaliteitsvol en toegankelijk onderwijs. Wanneer we weten dat Vlaanderen het steevast nog beter doet dan deze Belgische gemiddelden, mogen we terecht trots zijn op ons Vlaamse onderwijs. En dat zijn we ook. Maar liefst 70% van de Vlamingen heeft vertrouwen in onze leraren en ons onderwijs. Daarmee zijn we koploper bij de publieke instellingen.

Ik wil op deze Wereldlerarendag echter ook een oproep doen aan elk van die professionals om zelfbewust en ongedwongen uit de klasmuren te breken. Nog al te vaak wordt op elke school en in elke klas het wiel opnieuw uitgevonden. Breek uit de klasmuren, inspireer collega’s, deel uw passies, wissel succesrecepten uit, ‘co-teach’, stimuleer, professionaliseer, … Op die manier zal Onderwijs niet alleen de grootste werkgever maar ook het grootste lerend netwerk van Vlaanderen zijn.

Van mijn kant wil ik alles in het werk stellen om samen met de onderwijspartners te zorgen dat jullie ook de nodige autonomie en ondersteuning krijgen om deze uitdagende missie ook in de toekomst waar te maken. Aan het eind van vorig werkjaar bereikten we al een historisch akkoord (na meer dan 20 jaar) over de harmonisering van de verlofstelsels en het nieuwe zorgkrediet in onderwijs. Nu zijn de volgende luiken van het loopbaandebat aan de beurt: de opdracht van de leraar en de loopbaandifferentiatie. Aanvangsbegeleiding en professionalisering zijn daarbij voor mij fundamentele bouwstenen.

Exact 50 jaar geleden, op 5 oktober 1966, legden de UNESCO en de Internationale Arbeidsorganisatie met een historisch document over kwaliteitsvol onderwijs de bouwstenen voor deze Wereldlerarendag.  We wensen dat deze jubileumeditie een erkenning mag zijn van het knappe werk dat jullie dag na dag leveren.  En… mogen jullie via het best mogelijke onderwijs voor elke leerling die eeuwigheid van Confucius blijven raken.  Bedankt!

Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

Beelden spreken soms voor zichzelf

Hoe-reageren-voorbijgangers-op-jood-en-moslim-die-samen-op-straat-lopen-video
Mooi en moedig van die twee jongeren. Er is zeker hoop, als je de reacties ziet!

Gepubliceerd op 12 apr. 2016

Muslim/Jewish Social Experiment
BEHIND THE SCENES & EXTRAS: http://youtu.be/cWF8mp0iqzA
Add us on Snapchat: @Itsmoebradberry @Ethan_bradberry

Geplaatst in cultuur, Uncategorized, zorg | Een reactie plaatsen

De Invasie brengt creatievelingen samen in Born in Antwerp

De Invasie komt eraan met een heleboel getalenteerde ontwerpers uit heel het land. Dit nu zaterdag en zondag op vijf verschillende locaties in Antwerpen. Ontdek het programma op De Invasie van Antwerpen.

Omdat wij creatieve mensen graag samenbrengen, organiseren we op zaterdag 30 april een APBCoffee in het hoofdkwartier van Born in Antwerp.

BIA
Niet enkel strijders of bezoekers van De Invasie zijn welkom, ook iedereen die van design houdt én ANTWERP. POWERED BY CREATIVES. beter wil leren kennen mag komen genieten van koffie en koffiekoeken.

Financieringsvormen voor creatieve bedrijven

We hebben ook Kim Ciers van ING uitgenodigd die toelichting zal geven over de verschillende financieringsvormen voor creatieve bedrijven die een groeispurt willen nemen.

Plaatsen zijn beperkt, dus laat ons zeker weten of je erbij kan zijn! Meer op: http://community.apbc.be/apbcoffee-10-kick-de-invasie-gratis-financieel-advies

Wanneer: 30 april van 10 tot 11u30 in de Born in Antwerp bar op het Kattendijkdok – Oostkaai 21
BIA2

Mooi podium op Born, net een kijkkast of een TV in de huiskamer 😉

Geplaatst in cultuur, kunst, onderwijs, Uncategorized | Een reactie plaatsen

Vlaanderen gaat in beroep tegen de Klimaatzaak?

Misschien vernam u het ondertussen al in de pers: Vlaams Minister Joke Schauvliege heeft gisteren, op 26 april 2016, in de Commissie Leefmilieu bekend gemaakt dat ze in cassatie gaat. Ze wil via het Hof van Cassatie het vonnis van de arrondissementsrechtbank vernietigen die eerder oordeelde dat de Klimaatzaak correct was opgestart en de taalwetgeving juist had toegepast.

Het uitstelgedrag van het Vlaams Gewest in de Klimaatzaak neemt nu wel erg uitzonderlijke proporties aan.

Na 8 maanden opgelopen vertraging kondigt het Vlaams Gewest dus nu ook nog eens aan naar het hoogste rechterlijke orgaan (Hof Van Cassatie) te zullen trekken met de vraag om het vonnis van de arrondissementsrechtbank te vernietigen. Zodoende zal de procedure nodeloos lang gerokken worden en langs beide kanten een pak meer geld gaan kosten. De Vlaamse overheid maakt er dus een procedureslag van. Ondanks het feit dat het Vlaams Gewest vorige week nog op de Klimaattop liet uitschijnen volledig op schema te zitten, wordt hiermee overduidelijk dat ze het debat over het door hen gevoerde klimaatbeleid in de rechtbank helemaal niet aandurven.

Vzw Klimaatzaak onderstreept dat de Klimaatzaak net in het leven is geroepen om op Belgisch niveau (dus van de 4 betrokken overheden) klare antwoorden te krijgen op het gevoerde beleid en een hefboom te zijn voor gezamenlijke duurzame verandering.

Laat ons duidelijk zijn: Niet de taal maar het klimaat baart ons zorgen!

Ondanks deze ernstige vertraging blijven we niet bij de pakken zitten. Samen met u zetten we onze strijd onverminderd verder.

We houden u uiteraard op de hoogte van elke verdere stap die we ondernemen.

Hartelijke groeten,

vzw Klimaatzaak

Serge de Gheldere, Ignace Schops, Tom Lenaerts, Nic Balthazar, Francesca Vanthielen, Stijn Meuris, Johan Van Den Bosch, Lambert Schoenmaekers, Dirk De Clippeleir, Koen Vanmechelen en Tom Brookes

Klimaatzaak VZW
De Fiennesstraat 77
1070 Brussel

Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

Schrijf jij mee aan ons onderwijs?

Onze samenleving verandert in hoog tempo. Ons onderwijs moet volgen. Daarom geeft de Vlaamse overheid zoveel mogelijk mensen en organisaties de kans om bij te dragen aan het debat over de herziening van de eindtermen. Waar moet ons onderwijs op inzetten?

Kortom: wat is van ‘leRensbelang’ voor de kinderen en jongeren van morgen? Doe mee! De #eindtermen van morgen bepalen we samen. Meld je op: http://www.onsonderwijs.be/ 

Geplaatst in cultuur, gezondheid, onderwijs, Uncategorized, zorg | Tags: | Een reactie plaatsen